作者｜木有魚丸

來源｜知乎（轉載本回答已獲得答主授權）

知乎提問：作為醫(yī)學生，你經歷或老師講述過哪些令人印象深刻的病例？

回答：

闌尾長得奇形怪狀，一般來說，割闌尾大概就是，順著結腸，找到盲腸三條結腸帶的匯合處，然后把盲腸往上輕輕一掰，闌尾“biu”得一下就出來了。

老師講述的

割闌尾作為一個簡單的手術，當時年輕氣盛的老師是不把他放在眼里的。有一天深夜，一位中年男性急沖沖的捂著肚子進入他的辦公室，老師一看，典型的闌尾炎癥狀呀，于是淡定自若的叫上自己的助手，準備給這位病人割闌尾。在手術室內，老師拿著手術刀，打開腹部，找到結腸，找到結腸帶，找到結腸帶匯合處，自信滿滿的把盲腸一掰，沒有“biu”,沒有闌尾，老師當時就驚呀了，為什么沒有闌尾？?。±蠋熡种匦麻_始找，順著結腸，找到結腸帶匯合處，還是沒有，盲腸末端光禿禿的一片，一連找了好幾次，這是已經凌晨了，連麻醉師都問他：你到底會不會做？

于是老師體現了一個很好的外科醫(yī)生品質——該認慫時就得認。打電話給他的老師，科室的副主任，副主任接到電話就把老師罵的狗血淋頭：你平時不是很能嗎？不是覺得自己做闌尾已經得心應手了嗎？

副主任趕到手術室，也是找到結腸，順著結腸帶，找到匯合處，然后一掰，沒有“biu”,沒有闌尾！師徒兩人面面相覷，沉默是今晚的長江市長江大橋。

于是副主任也體現出了很好的外科醫(yī)生品質——該認慫時就得認。打電話給另一位副主任，雖然平時他們兩個不太對付，但另一位副主任還是黑著臉站在了門口，雖然覺得這是太故意整他，一個闌尾手術，凌晨2點把他叫過來。

副主任開始手術，找到結腸，順著結腸帶，找到匯合處，然后一掰，沒有“biu”,沒有闌尾?。‖F在是三個人的面面相覷，沉默是今晚的長江市長江大橋。

這個副主任也體現出了很好的外科醫(yī)生品質——該認慫時就得認。打電話給主任（副主任的老師），同樣被罵的狗血淋頭。

半個時辰后，主任站在手術臺上，找到結腸，順著結腸帶，找到匯合處，然后一掰，沒有“biu”,沒有闌尾！?。?

沉默是今晚的長江市長江大橋

該認慫時就得認，這個品質也體現在了主任身上。打電話給自己的老師，一位已經退休的老頭。

主任的老師，也就是我的老師的老師的老師的老師，趕到手術室門口，沒有上手術臺，就背著手，對主任說到：xx，把盲腸末端的漿膜打開。

一瞬間，手術室里的**人（除了病人）都明白了，這是一個漿膜下闌尾，它就沒有在外面。

主任切開漿膜的那一瞬間，大家終于聽到了期待已久“biu”，一個發(fā)炎腫脹的闌尾弱小無助的，直愣愣的彈出來了。

【完全沒有想到這個回答會得到大家的喜歡，真的超開心，這幾天我一直看著點贊數一點點上漲，然后心里偷偷開心。尤其是看到大家夸寫的有趣的時候，真的是，啊，開心到原地爆炸。本來對自己的寫作已經完全不抱任何希望，但現在我又燃起了熊熊的希望之火，嘿嘿嘿，再次感謝大家的喜歡，真的很感謝?！?

（原文標題：作為醫(yī)學生，你經歷或老師講述過哪些令人印象深刻的病例？本文已獲知乎作者授權。）

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